信院教发〔2021〕21号
各相关学院：
为深入贯彻落实《教育部关于加强师范生教育实践的意见》（教师〔2016〕2号）和《教育部办公厅关于印发<中学教育专业师范生教师职业能力标准（试行）>等五个文件的通知》（教师厅〔2021〕2号）精神，进一步增强师范类专业学生的社会责任感、创新精神和实践能力，全面提高人才培养质量，经研究，决定开展2018级师范类专业学生教育实习工作。现将具体事宜通知如下：
一、实习对象
2018级师范类专业学生。
二、实习方式
常规实习和实习支教相结合的方式。
（一）常规实习
常规实习分为校内实习、校外实习和反思实习三个阶段。
1.校内实习
（1）实习时间：2021年6月7日至7月9日，共计5周。
（2）实习安排：将实习生分成若干小组，每组配备一名指导教师，实习生利用课余时间，依据校内实习工作方案，在规定的时间内完成校内实习各项工作。各相关学院要根据《信阳师范学院教育实习工作条例》，科学制定校内实习环节的实施方案，加强校内实习环节的过程管理。
2.校外实习
（1）实习时间：2021年9月6日至10月15日，共计6周。
（2）实习安排：采取集中实习和分散实习相结合的形式进行，其中，分散实习的比例不得超过30%。原则上要求每一位实习生均由学校统一组织、统筹安排到各有关实习基地，确因特殊情况需自主联系实习学校的实习生（例如：需要到有就业意向的学校参加教育实习），实习生须提交个人书面申请、实习保证和实习单位出具的实习接收函（接收函模板可从教务处网站下载），由所在学院审核同意后方可。
实习生在校外实习期间要认真完成课堂教学、班主任工作、基础教育调查报告、课堂教学设计等内容工作（详见《信阳师范学院教育实习工作条例》）。各学院要加强对分散实习学生的监督、检查和指导工作，确保每一位实习生都能够扎实有效地开展教育实习工作（工作进程见附件1）。
3.反思实习
（1）实习时间：2021年10月18日至12月3日，共计7周。
（2）实习安排：相关学院验收本单位教育实习各环节的成果与材料，召开实习座谈会，评审教育实习成绩，举办说课大赛等活动，对教育实习的过程、质量和效果进行总结与反思。
（二）实习支教
根据《信阳师范学院师关于印发<师范生实习支教管理办法>的通知》(信院字〔2018〕18号)精神，实习支教是教育实习的一种重要形式，时间与支教学校学期教学同步。具体支教地点根据学生报名情况和支教学校的学科需求确定。支教具体出发时间、乘车方式由教务处和支教学校协商安排，另行通知。
三、实习内容及要求
（一）实习内容
1.课堂教学：包括备课、编写教案、授课、指导实验、听课评议等。
2.班主任工作：实习生运用所学教育科学理论开展班主任工作。
3.基础教育调查：实习生在实习期间要充分运用所学教育理论并结合实际，对基础教育情况进行调查研究，独立撰写一份2000字左右的基础教育调查报告。
4.课堂教学设计：每位实习生须完成至少一节“说课”教学设计，内容及要求见《教育实习“说课”教学设计评价参考标准》（附件9）。
（二）相关要求
1.各相关学院要高度重视，精心组织，加强对实习全过程的监督和管理，做好疫情防控与安全教育工作，确保教育实习工作取得实效。
2.各相关学院要充分发挥“双导师制”、“豫南教师教育联盟”和“河南省教师教育联动发展共同体（豫南片区）”等平台作用，不断提高教育实习质量。
3.2018级师范类专业学生要严格遵照学校相关规定和要求，认真参加教育实习，按时完成教育实习各环节的工作任务。任何学生不得以任何理由或借口拒不参加教育实习。
四、总结和表彰
（一）成绩评定
各学院根据实习生的校内、外实习表现及任务完成质量进行综合评价，成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等次。实习生按照实习成绩鉴定表填写规范（见附件10），认真填写实习成绩鉴定表（一式二份），交所在学院统一审核、鉴定、留存和装档。
（二）总结宣传
教育实习结束后，学校将通过举办说课大赛等系列活动，检验本届教育实习工作成效，并评选出一定数量的优秀实习生和优秀实习指导教师。
附件：1.校外教育实习工作进程表
2.各学院所联系实习学校接收实习生统计表
3.校外教育实习编队表
4.校外教育实习统一分配表
5.申请自主联系实习学校学生信息统计表
6.实习支教报名统计表
7.校外教育实习带队教师安排表
8.各类教育实习人数统计表
9.教育实习“说课”教学设计评价参考标准
10.实习成绩鉴定表填写规范
2021年6月4日