近日，河南省教育厅下达了2017年度河南省教师教育课程改革研究项目立项计划的通知，我校22项课题获得立项。其中，重点项目4项,一般项目15项，指导性立项项目3项,立项数量位居全省高校前列。
开展河南省教师教育课程改革研究项目立项工作，旨在立足实际，围绕教师教育课程标准和中小学幼儿园教师专业标准，突出实践研究、行动研究的价值取向，突出解决教师教育课程与教学改革所面临的重点、难点和实际问题，经过实践检验，力争在实现教师培养目标、提高教师教育教学水平和质量上形成一批优秀成果,实现高等师范教育与基础教育的协同创新、共同发展。
本年度，经过各高校遴选推荐，省教育厅组织专家网络评审和会议评审，最终确定323项教师教育课程改革研究项目予以立项建设。其中，重点项目77项（含委托项目），一般项目231项，指导性立项项目15项。