根据校党委、校行政2016年工作要点和学校教学工作实际，本年度，教学工作的指导思想是:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立本科教学中心地位，进一步加强教学内涵建设，深化教学改革，强化教学管理，不断提高人才教学培养质量。
一、强化本科教学中心地位，营造良好育人环境
1.强化本科教学中心地位。教学工作是学校经常性的中心工作，本科教育是高等教育的主体和基础，抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。因此，要以学校制定“十三五”发展规划为契机，进一步强化本科教学的中心地位，牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，坚持走以质量为核心的内涵式发展道路，切实提高人才培养质量。大力加强教风和师德师风建设，引导广大教师牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，弘扬正气，严肃处理师德行为不良教师。严格执行教授、副教授为本科生上课制度，确保大批优秀教师坚守本科教学第一线，讲授学科专业基础课程。
二、加强教学基本建设，实现教学内涵提升
2.加强专业内涵建设。按照《信阳师范学院关于加强本科专业建设的指导意见》要求，大力加强专业内涵建设。根据《信阳师范学院本科专业评估方案》要求，认真做好2016年本科专业评估工作，增强专业特色，提升专业建设水平。
3.调整优化专业结构。围绕学校办学定位、经济社会发展对人才的需求和“十三五”发展规划，按照“存量调整、增量优化”的原则，对全校所有本科专业进行全面调研论证，制定专业布局规划，适度拓展专业门类，建立与区域经济社会发展更加适应、结构更加合理、特色更加鲜明的专业体系，增强专业结构调整的前瞻性、专业设置的针对性和人才培养的适应性。
4.加强课程建设。大力加强通识教育类课程建设，积极开展在线课程引进和试运行以及网络学习空间建设等工作，为学生个性发展搭建平台;认真做好2016年校级课程类项目立项与建设工作，不断提高课程建设水平。
5.强化实践教学。积极拓展实习、实训基地，做好2013级学生教育实习、顶岗实习和专业实习等工作;积极开展大学生学科技能竞赛和创新实践活动;完成《实验课程标准》修订工作;认真做好学生创新学分认定等工作。
6.加强本科教学工程项目建设。进一步加强现有国家级、省级“本科教学工程”项目建设的监督检查，积极开展项目建设进度和质量评估，提高项目建设资金的使用效益，切实提高建设质量。认真做好2016年省级“本科教学工程”项目申报工作，力争获批高层次的教学工程项目。
三、深化教学改革，优化人才培养过程
7.深化人才培养模式改革。根据形势发展和经济社会对人才的要求，进一步修订和完善人才培养方案，强化创新人才与应用人才的分类培养模式，实现人才培养模式的多样化。
8.深化教学管理模式改革。深化以学分制为核心的教学管理模式改革，不断完善选课制，逐步实现学生在全校范围内自主选课。加大选修课程开设比例，增加选修课的数量，积极开发反映社会需求和学科发展的新课程。不断完善弹性学制，积极探索面向自主创业学生实行“弹性学习年限制度”。按照《信阳师范学院普通本科生导师制实施办法(修订稿)》的要求，稳步推进本科生导师制的实施工作，努力为学生全面发展提供优质和个性化的服务。
9.深化教师教育改革。以卓越教师培养计划改革项目和小学全科教师培养计划项目为抓手，进一步深化教师教育改革，认真做好卓越教师培养计划实验班开班和小学全科教师培养方案制定工作，确保2016年顺利招生;依托大别山革命老区高校联盟和豫南教师教育联盟，加强与相关高校、地方政府、中小学的深度合作，构建校级沟通协调机制、教育教学资源开放共享机制，合作共赢;以“国培计划”项目、教育类课程“双导师制”、教师教育文化节和各级各类技能训练和竞赛为抓手，强化学生教学技能训练，提高师范生的核心竞争力。
10.深化课堂教学改革。根据经济社会发展和科技进步的需要，及时扩展和更新教学内容，加大人文素养课程比重，将新知识、新理论和新技术充实到教学内容之中。以先进科学的教育教学理念为指导，大力倡导“案例式”、“问题式”、“参与式”、“启发式”、“任务驱动式”等教学方式方法，强化课堂教学和课外实践，增强教学的针对性和互动性，提高课堂教学的质量。
11.认真做好教师教学发展工作。加强教师教学发展中心机构建设，制定发展规划，明确目标任务，使中心成为广大教师开展教学、教研、管理等工作的研讨和交流平台，办出特色，成为真正的教师之家，促进教师专业素养的提升。
12.加强教学改革研究。认真做好2015年校级重大教改项目年度考评和2015年、2016年河南省教师教育课程改革项目研究、鉴定工作，确保项目研究进展顺利，取得实效;组织开展2016年河南省高等教育教学改革研究项目和河南省高等教育教学成果奖遴选推荐工作，力争取得优异成绩。
四、严格规范教学管理，确保教学工作平稳有序运行
13.深化教学管理体制改革。健全和完善校、二级学院两级教学管理体制，进一步简政放权，大力推进教学管理重心下移，形成责权利相统一、充满活力的运行体制机制，不断提高教学管理的质量和效益。
14.完善教学管理规章制度。加强教学管理规章制度建设，建立完善、规范、符合实际的制度体系，印制新的《教学管理规章制度汇编》。
15.严格执行本科人才培养方案。认真做好教学计划落实和教学运行管理，严格执行各专业人才培养方案，确保培养方案中规定的教学环节，都按时足额开设。认真做好理论课程、实践课程、重修课程和辅修课程等的编制工作，确保课程安排科学合理。
16.严格学籍管理。加强学生学籍信息管理，认真做好普通本科学生学籍异动的审核、报批，学籍档案规整，以及2016级新生图像信息采集、学籍建立、入学文化课复试以及学生证、火车票优惠卡等办理、发放工作。
17.加强考试管理。认真做好期末考试、毕业生考试、大学英语四六级考试、普通话水平测试等各类考试管理，以及2016年中小学教师资格证考试报名信息采集和硕士研究生招生考试报名现场确认等工作，严肃处理考试作弊行为，形成优良考风。
18.加强毕业生管理。认真做好2016届毕业生学籍信息清理、毕业资格和学位授予资格审核及证件发放等工作。
19.加强教材管理。做好2016年春、秋两季教材的征订、采购、入库、发放和清退等相关工作。做好2016届毕业生教材的结算工作。
20.加强教学管理队伍建设。加强教学管理队伍建设，认真做好2016年暑期教学管理人员培训工作，提升教学管理人员的素质和能力。加大新形势下教学管理规律的研究，不断提高教学管理水平。
21.加强教学服务。加强作风建设，建立高效务实的工作机制，形成作风建设新常态。增强服务意识，严格履行服务承诺制度和“首问负责制”，不断提高服务质量。
五、加强教学质量监控，完善教学质量监控体系
22.扎实做好教学审核评估工作。全面启动教学审核评估工作，制订《信阳师范学院本科教学审核评估工作方案》和《信阳师范学院本科教学审核评估任务分解书》;对照评估指标要求，认真核查目前学校存在的突出问题和不足，制定切实可行的解决方案，以评促建。完善学校教学评估中心机构建设，理顺管理体制，履行职责职能，扎实开展教学评估各项工作。
23.加强教学质量监控。充分发挥教学评估中心作用，健全和完善教学质量监控体系，完善各主要教学环节质量标准，优化教学过程控制，形成保障教学质量不断提高的长效机制。
24.加强日常教学检查。严格执行周教学检查制度，加强对理论课程、实验课程、技能课程、公选课程、辅修课程和重修课程等的教学检查，及时通报检查结果，切实维护教学工作的良好秩序。
25.加强试卷和毕业论文(设计)检查。认真做好试卷、毕业论文(设计)检查和2016届毕业生毕业论文(设计)检测工作。
26.做好首届校长教学质量奖评选工作。认真做好2016年校长教学质量奖评选工作，严格标准，规范程序，确保首届质量奖评选圆满成功，取得实效。
27.做好教师教学质量考评工作。组织开展2016年度教师教学质量考评和网上评教工作。做好2016年度本科教学工作量核算及职称评定中教师教学业绩认定工作。
28.做好教学单位年度教学工作水平评估。按照学校目标管理考核改革新办法，制定新的教学工作水平评估方案，组织开展2016年度教学单位年度教学工作水平评估。
29.做好教育部本科教学基本状态数据填报工作。按照教育部教学评估中心和省教育厅统一部署，认真做好学校2015年本科教学基本状态数据填报工作，并按时上传至全国高等教育基本状态数据库。
30.编撰2015年《本科教学质量报告》。及时完成学校《本科教学质量报告(2015年)》的编撰工作，并适时向社会发布。
六、认真做好“国培计划”和“硕师计划”工作
31.加强“国培计划”工作。认真做好2016年度“国培计划”项目调研、论证、申报和培训等一系列相关工作;完善多样化的培训方式，提高培训质量和效果。
32.加强“硕师计划”工作。认真组织开展2016年度“硕师计划”项目推荐、审核和签约等工作;完善选拔机制，提高透明度。